أقرت وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة حزمة من الضوابط التنظيمية الموجهة إلى مصالحها الإقليمية والجهوية وأساتذة التعليم الثانوي التأهيلي، بهدف ضبط مسار إعداد مقترحات مواضيع الامتحان الوطني الموحد لنيل شهادة البكالوريا برسم الموسم الدراسي 2026/2027.
وترتكز هذه الخطوة على ترسيخ جودة الأسئلة ودقتها، وضمان سريتها التامة، مع الالتزام الصارم بالمعايير التربوية والعلمية المعتمدة في بناء الاختبارات، بما يسهم مباشرة في تعزيز موثوقية النتائج والقرارات الدراسية المترتبة عنها.
وفي هذا السياق، ألزمت الوزارة الواضعين بصياغة أسئلة تتسم بأعلى معايير الجودة والاتقان والارتباط بالقضايا الراهنة، مع تفادي تكرار الأسئلة التي سبق طرحها في الدورات الماضية والتي قد تخل بالقيمة التقويمية للاختبار.
كما شددت على ضرورة المحافظة على السرية المطلقة للمواضيع المقترحة، ومنع تداولها أو مناقشتها مع المتعلمين تحت أي مبرر، وذلك صوناً لمبدأ تكافؤ الفرص وإنصافاً لجميع المترشحين والمترشحات.
وعلى الصعيدين التربوي والفني، دعت التوجيهات الوزارية إلى صياغة أسئلة دقيقة وواضحة وخالية من الأخطاء اللغوية والعلمية، مع مراعاة التدرج في مستويات الصعوبة وتنظيم الترقيم بشكل دقيق، فضلاً عن ملاءمة حجم الاختبار ومحتواه مع المدة الزمنية المحددة لإنجازه.
وفيما يخص استثمار الوثائق والسندات من نصوص ورسوم ومبيانات، أكدت المذكرة على تفعيل قواعد الأمانة العلمية عبر توثيق المصادر والمراجع بدقة، وتحديد أرقام الصفحات، مع إرفاق المقترحات بنسخ من السندات الأصلية لضمان مصداقية المادة العلمية المقدمة.
تعليقات الزوار ( 0 )